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繁华似锦春意浓 校园诗情润商颂 ——安阳高新区商颂小学四年级开展“我是小诗人”语文主题活动

时间:2022-04-02 阅读:116229 来源:法制与经济栏目

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繁华似锦春意浓   校园诗情润商颂

                               ——安阳高新区商颂小学四年级开展“我是小诗人”语文主题活动

物色连三月,风光绝四邻。又是一年春光好,安阳高新区商颂小学四年级语文教研组以教材为载体,以活动为抓手,在“双减”背景下,努力寻找语文书本知识与儿童生活经验的有效链接点,设计了“我是小诗人”为主题的诗集创编主题活动。


孩子们以小组的形式,一起亲手制作了独一无二的诗歌集。你来创作封面,我来制定目录,你来摘录小诗,我来描绘插图……孩子们分工明确,有条不紊地制作着这本独一无二,诗意盎然的作品。

生活是充满仪式感的,孩子们用写小诗的方式,记录着生活中的点点滴滴,他们诗里的春天是那么的美丽,桃花是那么的芬芳小兔子是那么的可爱,海棠朵朵,柳条飘荡,白鹅成群,这美景仿佛让我们身临其境,更有校园里那香气扑鼻的小菜,让我们沉醉其中……

孩子们互相分享着自己的小诗集,在校园中,在操场上,在小菜园,在海棠下……他们欣赏、阅读、品鉴,无忧无虑,回味无穷!

每首小诗都是孩子们生活的写照。孩子们通过眼观、耳听、手触等一系列感官感受,身体力行的参与其中,而后形成文字,这样的记录为今后写作学习播下了文学的种子。

写小诗的背后是阅读、是思考、是语言基础和文化积淀,同时也是想象能力、创新能力、审美能力、思想情感等综合素养的培养途径。

“双减”政策的目的在于全面落实立德树人,以生为本的根本任务。让教育回归初心,让孩子回归自然,激发其内在才能。语文作业更应形式多样,具有童真童趣、符合小学生的年龄特征,让学生“愿学”、“爱学”、“乐学”,真正成为学习的主人。

 

责编:李志明     记者:史海军